ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตามแนวทางมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

“ชุดความรู้เพื่อการยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก” เป็นตัวช่วยสำคัญของการยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ด้วยโปรแกรม 366Q-KIDS โดยมีวัตถุประสงค์ของการจัดทำชุดความรู้ ดังนี้

1. เพื่อให้บุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

2. เพื่อให้บุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เรียนรู้การใช้ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สามารถประยุกต์ใช้ในการจัดทำข้อมูล เอกสาร และหลักฐานที่แสดงการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างเป็นระบบ

3. เพื่อให้บุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสามารถนำผลการประเมินคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ไปใช้ในการวางแผนพัฒนา และยกระดับคุณภาพของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีคุณภาพและมาตรฐานการดูแลเด็กปฐมวัยที่สูงขึ้น ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีเนื้อหาแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ

ส่วนที่ 1 รู้จักโปรแกรม 366 Q-KIDS

     การแนะนำความเป็นมาและความสำคัญของโปรแกรม 366 Q-KIDS วัตถุประสงค์ของชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก นิยามศัพท์ และขั้นตอนการใช้ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ส่วนที่ 2 มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติเพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

     แผ่นภาพแสดงข้อมูลรายการพิจารณา เกณฑ์ระดับคุณภาพ และตัวอย่างร่องรอยหลักฐาน ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ทั้ง 3 ด้าน คือ มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ ผู้ดูแลเด็ก ให้การดูแล และจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย และมาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพของเด็กปฐมวัย

ส่วนที่ 3 ปฏิทินการปฏิบัติงานเพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

     ปฏิทินปฏิบัติงานแสดงให้เห็นภารกิจที่ต้องดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างเป็นระบบตลอดทั้งปี สำหรับวางแผนงาน และใช้เป็นแนวทางการพัฒนางาน การประเมินคุณภาพ การติดตามตรวจสอบคุณภาพ และการควบคุมคุณภาพตามมาตรฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างต่อเนื่อง

ขั้นตอนการใช้มี 4 ขั้นตอน ได้แก่

1) ประเมินระดับคุณภาพและตั้งเป้าหมายที่ต้องการพัฒนา  

2) จัดทำร่องรอยหลักฐานการดำเนินงานตามเป้าหมาย

3) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาการดำเนินงาน

4) ประเมินระดับคุณภาพและพัฒนาประสิทธิภาพการยกระดับคุณภาพ

สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในรูปแบบการใช้ชุดความรู้ด้วยตนเอง และ การใช้ชุดความรู้ร่วมกับการเข้าร่วมกิจกรรมตามโปรแกรม 366 Q-KIDS

คณะทำงาน 366 Q-KIDS มุ่งพัฒนาชุดความรู้ให้เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาระบบกลไกเพื่อเสริมศักยภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีแผนการบูรณาการใช้ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยมีบทบาทช่วยให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเข้าใจการจัดเก็บร่องรอยหลักฐาน รายการพิจารณา และเกณฑ์การประเมินแต่ละมาตรฐานได้อย่างชัดเจน สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับบริบทของตนเองได้อย่างเหมาะสม และยังช่วยเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน